Étiquette : Monument

  • Notre-Dame d’avant…

    Notre-Dame d’avant…

    La cathédrale Notre-Dame de Paris située sur l’île de la Cité est l’une des plus grandes d’Occident. Longtemps la plus haute construction de la ville, elle est l’un des monuments les plus emblématiques de Paris. Elle a inspiré de nombreuses œuvres, notamment le roman de Victor Hugo Notre-Dame de Paris.
    → Wikipédia : https://fr.wikipedia.org/wiki/Cathédrale_Notre-Dame_de_Paris

    Notre-Dame sans flèche, photographie d’Édouard Baldus, vers 1850
    Vue de la cathédrale Notre Dame de Paris, photo attribuée à Gustave Le Gray, publiée en 1859
    Vue de Notre-Dame de Paris avec la flèche et l’ange du Jugement dernier, photo de Charles Marville, vers 1860
    Vue sur Paris, photographie de Pierre-Yves Petit, 1920
  • Rendre visible ce qui n’est plus

    Rendre visible ce qui n’est plus

    Comment rendre visible ce que l’image ne montre pas, ce qui n’est plus ?
    Comment l’image peut-elle mettre en évidence ce qui échappe au regard ?
    Si l’image est généralement associée au statut de preuve, pourquoi ne peut-elle pas tout représenter ?

    Pour saisir ces enjeux subtils, pour aborder à votre tour ces notions, la proposition « rendre visible ce qui n’est plus » vous invite à vous questionner sur votre rapport à la mémoire, au réel et au temps. Elle ouvre au dialogue entre le souvenir et le présent, source d’expressions poétiques, symboliques, métaphoriques, allégoriques ; elle met en regard la matérialité et la virtualité.

    Remarque :
    L’œuvre d’art est ce qui dévoile, ce qui convertit et transforme notre regard sur le monde en nous donnant à voir autrement que dans notre rapport au quotidien. Comme une sorte de révélation sur ce que nos yeux ne voient pas, ne veulent pas voir ou ne voient plus.

    Références possibles :
    La démarche photographique du Photo Album de Chino OTSUKA – http://chino.co.uk
    La série photographique The Time Elapsed Between Two Frames de Orly Zailer – http://orly-zailer.com/ (détail en bandeau)
    Réserve, Canada, Christian BOLTANSKI, Toronto, Ydessa Hendeles Art Foundation, 1988
    Tracing Shadows, Ellis GALLAGHER, New York, 2005
    L’Ombre (de moi-même), Philippe RAMETTE, 2007
    Photo Opportunities #New York, Corinne VIONNET, 2005-2013

    Monument : du latin monumentum, « ce qui fait souvenir ».



    En annexe, les documents vus en classe : fiche, carte heuristique et WTC en images.


    • Questionnements :
      La représentation ; images, réalité et fiction : la narration visuelle – l’autonomie de l’œuvre d’art, les modalités de son autoréférenciation.
    • Expérimenter, produire, créer (D1, D2, D4, D5) :
      S’approprier des questions artistiques en prenant appui sur une pratique artistique et réflexive. Explorer l’ensemble des champs de la pratique plastique et leurs hybridations, notamment avec les pratiques numériques.
    • Mettre en œuvre un projet artistique (D2, D3, D4, D5) :
      Concevoir, réaliser, donner à voir des projets artistiques, individuels ou collectifs.
      Confronter intention et réalisation dans la conduite d’un projet pour l’adapter et le réorienter, s’assurer de la dimension artistique de celui-ci.

    D1 Les langages pour penser et communiquer – D2 Les méthodes et outils pour apprendre – D3 La formation de la personne et du citoyen – D4 Les systèmes naturels du monde et l’activité humaine – D5 Les représentations du monde et l’activité humaine

  • Les Colonnes restaurées

    Les Colonnes restaurées

    L’œuvre de Daniel Buren Les Deux Plateaux, mieux connue sous le nom de « colonnes de Buren » retrouve son lustre. Après 18 mois de travaux de rénovation, une nouvelle version de ces 260 colonnes en marbre noir et blanc installées depuis 1986 dans la cour d’honneur du Palais-Royal, au cœur de Paris a été inaugurée vendredi par le ministre de la Culture, Frédéric Mitterrand.

  • Der Mauerfall

    Der Mauerfall

    Une idée de l’agence Jung von Matt, Germany.
    En clin d’œil au travail Classics in Lego réalisé par Mike Stimpson, campagne pour les 50 ans de la marque Lego.