PLAN possible de votre devoir
Introduction
- Accroche : proposer une accroche en relation avec une notion plastique de l’axe de travail, c’est-à-dire introduire la notion plastique.
- Rester général, mais en lien direct avec le sujet
- Éviter les phrases trop vagues ou hors sujet, ex. : Depuis toujours…
- Reformulation (compréhension du sujet) : présenter, définir les termes du sujet, expliquer les mots-clefs de l’axe de travail, afin de faire émerger un questionnement.
- Problématique : transformer le sujet en question
- Une seule question (ex. : En quoi ou dans quelle mesure ?)
- Liée à l’axe de travail, au corpus.
- Présentation du corpus : dire à partir de quelles œuvres du corpus vous allez développer une analyse et une réflexion, mais sans analyser, ni décrire.
- Annonce du plan : annoncer vos trois axes de réflexion : trois parties pour trois idées proposées dans une progression logique.
Développement (en trois parties)
Chaque partie doit être consacrée à un élément de réponse (un axe de réflexion, une idée) à votre problématique. En effet, le but premier du devoir est de répondre à l’axe de travail posé par l’énoncé. Les œuvres ne sont pas analysées pour elles-mêmes.
Analyses comparatives : mettre en relation les œuvres à rapprocher ou à mettre en tension (deux œuvres du corpus et une hors corpus). C’est-à-dire repérer les éléments plastiques, mais pas seulement, qui font que votre analyse interroge et apporte des réponses à la problématique posée à travers les axes de travail proposés.
Enrichir chaque partie en y intégrant d’autres exemples d’œuvres qui vous semblent en lien avec l’axe de travail et en prenant garde de ne pas analyser ces œuvres pour elles-mêmes, mais en ayant le souci de toujours les mettre en relation avec l’axe de travail. Il faut citer des exemples précis (titre, artiste, période…).
Remarque : Toutes les œuvres proposées du corpus ne devront pas forcément être traitées.
- Annonce de l’idée : exposer en deux phrases l’axe de réflexion
- Analyse comparée (deux œuvres du corpus) : mettre directement en relation les deux œuvres (les analyser d’un point de vue plastique et sensible).
- Décrire brièvement
- Analyser précisément
- Comparer explicitement.
- Interprétation : expliquer ce que ça montre (au regard de la problématique).
- Ouverture avec une œuvre hors corpus : ajouter une référence rapide (sans analyse longue).
- Conclusion partielle : reformuler l’idée de la partie et proposer une transition vers la partie suivante.
Conclusion
- Dresser un bilan, une synthèse de votre réflexion en rappelant la question posée dans l’introduction et en répondant à vos questionnements
- Reformuler la problématique posée (sans copier mot à mot)
- Résumer en trois idées principales les points abordés par les œuvres (sans les détailler), en reprenant les axes de réflexion et en montrant la progression.
- Réponse claire à la problématique (une ou deux phrases).
- Formuler une réponse globale
- Ne pas rester vague.
- Ouverture : élargir la réflexion menée sur l’axe de travail (par exemple, parler de l’évolution des pratiques artistiques, de l’art contemporain ou d’une question en fonction de l’axe de travail).
*Photographie libre d’utilisation – pexels.com