Tle Spécialité
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Mini, mini, mini
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dans Tle SpécialitéPetit, petit, petit Tout est mini dans notre vie #miniature #échelle #monumentalité #installation #sollicitation du spectateur Miniature : issu du latin miniatulus (« coloré au minium »), désigne les à l’origine les enluminures, puis par analogie quelque chose de petites dimensions. Cette proposition interroge la manière dont une esthétique de la miniature peut se construire en dialogue, voire…
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Prolifération
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dans Tle SpécialitéProliférer : se multiplier en se reproduisant ; foisonner ; augmenter en nombre… Le verbe vient du latin “proles” (descendance) et du suffixe “-fère” (qui produit). Créez une production plastique en vous appuyant sur un dispositif systémique répondant à la proposition de prolifération, en d’autres termes, pensez votre œuvre et réalisez-la comme un ensemble d’éléments…
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À ciel ouvert
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dans Tle SpécialitéConcevez une installation éphémère, placée en extérieur, que le spectateur devra investir pour contempler autrement le paysage qui l’entoure. #installation #in situ #espace #point de vue #dispositif En quoi une installation in situ, investie par le spectateur, peut-elle amener à reconsidérer la perception du paysage ? Vous proposerez une façon de susciter une nouvelle approche,…
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Le Carnet
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Carnet de travail de l’élève Ayant pu, selon ses choix pédagogiques, engager l’élaboration d’un carnet de travail de l’élève en classe de première, le professeur en systématise la mise en oeuvre sur l’ensemble de l’année de terminale. Faisant droit à l’approche sensible, le carnet de travail est aussi pour l’élève un outil pour réfléchir son…
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Œuvres, thèmes, questions de référence du baccalauréat pour l’enseignement de spécialité d’arts plastiques
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À compter de la rentrée scolaire 2024 (Bulletin officiel n° 1 du 4 janvier 2024) Le programme de l’enseignement de spécialité en arts plastiques de la classe terminale institue des œuvres, thèmes et questions de référence. Ils sont régulièrement renouvelés et publiés au Bulletin officiel de l’éducation nationale, de la jeunesse et des sports. Sous…
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Partie orale de l’épreuve : pratique et culture plastiques
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Durée : 30 minutes – Temps de préparation : 10 minutes– Première partie : 10 minutes maximum– Deuxième partie : le temps restant Le candidat utilise le temps de préparation pour disposer dans la salle d’examen, sans commentaires d’accompagnement, les éléments de son projet (réalisations plastiques et dossier). Il dédie, éventuellement, une partie de ce temps à la diffusion…