La phrase d’accroche ouvre l’introduction de votre écrit. Son objectif est double : susciter immédiatement l’intérêt du lecteur et installer le sujet dans un cadre de réflexion pertinent. Elle ne relève pas de l’effet gratuit, mais d’un choix réfléchi qui manifeste votre compréhension du thème et votre culture artistique.
Une accroche réussie introduit le sujet sans l’épuiser, en proposant un point d’entrée stimulant : référence artistique, citation théorique, fait historique, donnée contemporaine ou hypothèse critique. Elle doit toujours être maîtrisée, justifiée et reliée explicitement au sujet.
Pour être efficace, l’accroche doit respecter trois exigences essentielles :
- Pertinence : elle entretient un lien clair et direct avec la problématique de la dissertation.
- Clarté : elle est intelligible sans détour inutile ni référence obscure non expliquée.
- Concision : elle reste brève (une à trois phrases) afin de ne pas déséquilibrer l’introduction.
Pour un axe de réflexion, tel qu’il est attendu dans l’analyse méthodologique, une bonne accroche doit de préférence :
- poser une tension
- définir un angle précis, sans généralité excessive
- ouvrir immédiatement l’analyse, sans se contenter d’une description.
Chez un étudiant spécialiste en arts plastiques, l’accroche :
- révèle une culture artistique ou théorique solide
- montre une capacité de contextualisation (esthétique, critique, historique)
- amorce naturellement la problématique, sans rupture artificielle.
À l’inverse, sont à éviter les accroches trop générales, décoratives, clichées ou fondées sur des références mal maîtrisées. Une bonne accroche n’est pas un ornement : c’est le premier geste intellectuel de la dissertation.
Rappel pour le contenu de l’introduction
- Proposer une accroche en rapport avec une notion plastique de l’axe de travail proposé, avec le sujet énoncé…
- Présenter, reformuler la demande, définir les termes du sujet (consigne et axe de travail), afin de faire émerger un questionnement, mieux encore, une problématique
- Dire à partir de quelles œuvres du corpus vous allez développer une analyse et une réflexion
- Annoncer vos 2 ou 3 axes de réflexion : plan du développement.